Membuat Cerpen Berdasarkan Pengalaman

“Perjuangan Hidup”

Zitra adalah siswa SMP kelas 9 , ia tinggal bersama kedua orang tua nya dirumah kontrakan yang amat sederhana.Ayahnya bekerja sebagai pegawai pabrik sedangkan ibunya hanya bisa diam dirumah dengan keadaan yang menderita karena ia mengidap penyakit kanker dan lumpuh.Meskipun,Zitra hidup dengan keadan yang pas-pasan ia tetap bersemangat dalam menjalaninya.

Seperti biasanya,Zitra berangkat dengan sepeda tua.Ia sangat gembira mengayuh sepeda sejauh 5 km untuk menempuh ke sekolah.Sesampainya di sekolah ia sering menempelkan tulisan puisi yang ia buat di mading sekolah.Tiba-tiba ia membaca pengumuman yang berisi mengenai adanya perlombaan tulis puisi yang diadakan pada hari Sabtu,25 Maret 2012 di sekolahnya itu.Zitra bersemangat menuju kelasnya.Ia menceritakan itu kepada teman sebangkunnya,Belia doa kan aku yaa? Aku berharap bisa memenangkan perlombaan itu,karena hadiahnya sebesar 1 juta”ucap Zitra dengn gembira” Wah!!! Pastinya dong aku selalu mendukunmu kawan”ujar Berlin degan penuh perhatian” Soalnya kalo aku menang akan aku gunakan untuk biaya pengobatan ibuku “kata Zitra sambil membuka tasnya yang lumayan kucel itu”.

Tak beberapa lama , bel lonceng berbunyi.Zitra dan kawan-kawanya bersiap untuk belajar, jam pertama bagian Bahasa Indonesia.Zitra sangat menyukai pelajaran ini karena ada hubunganya dengan puisi.Di kelasnya ia termasuk murid yang pandai dan aktif , bahkan banyak temn-temanya yang kagum padanya kecuali Miranda karena ia merasa iri hati dan tertandingi.Mereka belajar Bahasa Indonesia dengan penuh semangat.Setelah pelajaran Bahasa Indonesia berakhir , Zitra dan teman-temanya melanjutkan pelajaran yang lain hingga usai.

Teng...teng..teng menunjukan semua pelajaran berakhir , sehingga membuat anak-anak itu bersorak riang.Sepulang sekolah Zitra sering menabung di koprasi siswa.Setiap ke sekolah ia jarang membeli makanan disekolah sehingga ia bisa menabung.Kemudian ia pulang dengan mengayuh sepeda tuanya itu.Ia bersemangat untuk memberikan kabar tentang adanya perlombaan puisi pada hari sabtu.Biasanya setelah dirumah bukanya Zitra bersantai , tetapi ia suka mengurus dan menjaga ibunya sampai ayahnya pulang.9 jam Zitra dirumah sambil menjaga ibunya , tiba-tiba ayahnya datang dengan membawa 3 bungkus nasi, bagi keluarga Zitra nasi bungkus yangt berisi nasi,tempe serta tumis-tumisan sudah merasa nikmat dan cukup.Setelah itu ia beranjak menuju kamarnya untuk beristirahat.Esoknya Zitra bangun pukul 03.00 pagi dimana waktu yang sangat berguna untuk melakukan shalat sunnah tahajud, Ia selalu mendoaakan ibunya agar bisa sembbuh dari penyakit yang di deritanya.fajar di ufuk timur mulai muncul menandaakan telah siang, sebelum berangkat ia selalu membantu ayahnya memasak dan pekerjaan lainya.

Tak terasa hari sabtu telah tiba dimana hari yang ditungu-tunggu oleh Zitra.Seperti biasa Zitra selalu berangkat dengan sepeda tuanya itu.kemudian ia mendaftarkan diri kepada panitia dan ia segeram masuk ke ruangan untuk mengikuti lomba itu.2 jam ia berada didalam ruangan tersebut untuk menulis puisi yang indah dan bagus.begitu selesai ia keluar dan menungguh hasilnya.Zitra merasa lelah sambil istirahat ia selalu bertanya-tanya didalam hati ‘siapakah yang menang” berkali-kali ia ucapkan dalam hati.Beberapa lama kemudian panitia menyuruh para peserta untuk masuk ke ruangan dan ia membacakan hasil pengumumanya “bahwa pemenang tulis puisi pada tahun 2012 dimenangkan oleh Zitra dai kelas 9E” ucap panitia dengan lantang” lalu ia merasa gembira dan bersujud.

Siang hari yang panas Zitra mengayuh sepeda tua dengan cepat.Di perjalanan ia merasa gembira dan ingin segera memberitahukan kepada orang tuanya.Ketika ia tiba dirumah kontrakanya ia terasa bingung loh!!! Kok banyak orang dirumahku , ada apa ya?”ucap Zitra dengan rasa penasaran” Ia segera masuk ke dalam rumah ternyatya ia melihat ibunya terbaring di kasur dan di kelilingi  oleh para tetangganya yang sedang mengaji , Ia sadar bahwa ibunya telah tiada.Zitra segera menghamiri ayahnya yang sedang berta’ziah “Ayah kapan ibu pergi ? “tanya Zitra sambil meneteskan air matanya” Namun ayahnya hanya berdiam sambil menahan tangis ayahhhh....ayah serius yah kapan ibu meninggalkan Zitra? Kenapa ia tidak bilang jikalau pergi  padahal aku sudah memenagkan perlombaan ini dan hadiahnya untuk biaya pengobatan ibu ayah”tanya kembali sambil menangis dan lantang” Sabar nak! Ini mungkin sudah takdir kita harus menerimanya dengan ikhlas  “Ucap Ayahnya dengan menasehati Zitra” Insyaalloh ayah “Jelas Zitra”.

1 hari berlalu setelah kepergian ibunya , mereka merasa kesepian karena ada yang kurang dan tidak seperti biasanya.Meskipun Zitra telah kehilangan orang yang disayanginya ia tetap tegar dalam menghadapinya.Kemudian ia memulai kembali menjalankan aktivitasnya itu seperti sekolah.Walau ibunya tiada dia tetap merasa snyum dihadapan kaan-kawanya dan tidak ingin menampilkan kesedihanya didepan semua orang karena takut dibilang alay.Ketika Zitra pulang ke sekolah ia  membuka pintunya dan merasa kaget karena melihat ayahnya yang sedang duduk bersedih dan menundukan kepalanya.Ayah kenapa gak kerja? “tanya Zitra” Ayah sudah tak bekerja lagi nak”ucap Ayah” loh kenapa ayah? “tanya kembali’ Ayah di fitnah akan mencuri oleh manager pabrik , ya sudah mau bagaimana lagi”kata ayah Zitra dengan panjang lebar”Ohiya ayah , Zitra punya ide nih! Bagaimana kalo kita berdua membuka usaha nah modalnya dari barang bekas dan kita bisa bebas membuat kerajinan sesuai kreativitas kita ? “ajak Zitra’ OK! Ayah sangat setuju”

Akhirnya mereka membuka usaha tersebut hingga setelah berbulan-bulan usaha kini hidupnya tida terbebani lagi dan merasakan kehidupan yang bahagia.

---TAMAT---

Slogan

SLOGAN? Tahukah anda dengan “slogan”? Jika tahu coba jelaskan apa yang dimaksud dengan slogan? Slogan merupakan sarana penyampaian informasi dengan bentuk yang singkat,jelas,mudah diingat dan menarik.Biasanya slogan dituangkan dalam bentuk plakat,spanduk,brosur,baliho,etiket dan lain-lain.telah dijelaskan tadi diatas bahwa slogan ditulis dengan bentuk yang singkat,menarik,dan mudah di ingat agar para pembaca tertarik.Selain itu agar slogan lebih menarik maka dilengkapi dengan gambar,tulisan slogan juga dibuat dengn variasi,dan dibuat semenarik mungkin.Adapun ciri-ciri slogan yaitu :

·         Ditulis dengan bahasa yang singkat dan menarik

·         Mudah diingat

Contoh Slogan :

Tugas Bahasa Indonesia membuat teks berita

Studio Musik SMP NEGERI 1 BANJARSARI

 

 

Studio Musik  SMP N 1 Banjarsari

Studio musik didirikan untuk merekrut siswa-siswi yang gemar bermain musik.Selain itu studio musik juga berguna supaya siswa-siwi di SMP N 1 BANJARSARI lebih kreativ. Alasan lain didirikanya studio musik adalah mencari siswa yang berbakat dalam musik.Mendirikan studio musik ini atas ide kepala sekolah SMP N 1 BANJARSARI,staf guru lainya,dan dorongan dari siswa-siswi.Studio musik ini berdiri sekitar awal bulan maret 2012.

Lokasi studio musik ini yaitu berdekatan dengan ruang satpam dan dekat dengan gerbang sekolah,letaknya sangat strategis karena membuat warga sekolah khususnya siswa-siswi SMP N 1 BANJARSARI dapat mengenal ruang ini yang baru didirikan.Agar siswa-siswi tertarik pada musik modern,maka sekolah mengadakan perlombaan dan parade,sehingga siswa-siswi di SMP N 1 BANJARSARI yang awalnya tidak berminat menjadi berminat dan dapat meningkatkan minatnya sesuai bakat. “Rincian harga yang di keluarkan untuk ruangan adalah Rp. 6.000.000,00 (enam juta rupiah) dan peralatannya memakan harga Rp. 35.000.000,00 (tiga puluh lima juta rupiah)” tutur pak Aris Wahyu. Adapun peralatan yang ada di studio musik meliputi :

·         Drum (1)

·         Gitar (3)

·         Keyboard (1)

·         Audio (3)

·         Sound effect (1)

·         Microphone (1)

 Peralatan musik

Contoh "BAB PENDAHULUAN" pada Laporan Study Tour

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Tujuan pembuatan karya tulis ini diantaranya:

1.1. Untuk memenuhi tugas sekolah khususnya yang berkaitan dengan mata pelajaran Bahasa Indonesia.

1.2. Agar siswa menambah ilmu pengetahuan yang diperoleh di sekolah dan salah satu bidang studi yaitu :

·         Bahasa Indonesia

·         IPS

·         Pkn

·         Pendidikan Agama

Adapun hal-hal yang melatar belakangi diadakanya adalah :

·         Sesuai dengan progam tahunan di sekolah.

·         Yogyakarta merupakan kota budaya serta terdapat tempat-tempat yang mengandung sejarah.

Melihat hal tersebut diatas, maka prakasa guru memandang perlu untuk melakukan kunjungan yang bersifat Studi Wisata, yaitu belajar sambil berkarya wisata ke Yogyakarta.Adapun tempat yang dutuju :

·         Candi Borobudur

·         Museum Biologi

·         Museum Sudirman

·         Keraton Ngayogyakarta

·         Taman Pintar

·         Museum Dirgantara

1.2 Permasalahan

Permasalahan yang akan dibahas dalam karya tulis ini adalah seputar objek wisata yang kami kunjungi,diantaranya :

1.1.  Bagaimanakah sejarah Candi Borobudur , Taman Pintar , Keraton , Museum Sudirman , Museum Biologi dan Museum Dirgantara ?

1.2.  Dimanakah letak Candi Borobudur , Taman Pintar, Keraton,Museum Sudirman , Museum Biologi dan Museum Dirgantara ?

1.3.  Bagaimanakan tata bangunan Candi Borobudur , Taman Pintar , Keraton , Museum Sudirman , Museum Biologi dan Museum Dirgantara ?

1.4.  Objek – objek apa sajakah yang ada pada Candi Borobudur, Taman Pintar , Keraton , Museum Sudirman , Museum Biologi dan Museum Dirgantara ?

1.5.  Bagaimanakah silsilah kerajaan di keraton Ngayogyakarta Hadiningrat ?

1.3 Tujuan

Setiap kegiatan pasti memiliki tujuan , adapun tujuan kami dalam melakukan penelitian dari objek – objek wisata , diantaranya :

1.1. Ingin mengetahui sejarah Candi Borobudur , Taman Pintar , Keraton , Museum Sudirman , Museum Biologi dan Museum Dirgantara .

1.2.  Supaya menjadi tahu tentang letak/lokasi Candi Borobudur,Taman Pintar , Keraton , Museum Sudirman , Museum Biologi dan Museum Dirgantara .

1.3.  Mengetahui dan menambaah ilmu pengetahuan tentang tata bangunan Candi Borobudur , Taman Pintar , Keraton , Museum Sudirman , Museum Biologi dan Museum Dirgantara.

1.4.  Menambah wawasan mengenai objek – objek yang ada di Candi Borobudur , Taman Pintar , Keraton , Museum Sudirman , Museum Biologi dan Museum Dirgantara .

1.5.  Memperluas cakrawala tentang silsilah kerajaan yang ada di   Keraton Ngayogyakarta .

Merefleksi Puisi (Aku Ada)

PUISI

“AKU ADA’’

Ketika  aku sedang sedih menyesali masa lampauku

Dan memikirkan  masa depan dengan kecemasan,

Tuhan berfirman,

“Nama-Ku adalah AKU ADA”

Ia berhenti sejenak aku pun menaati. . . . .

Kemudian dengan suara lembut ia melanjutkan,

“Bila hidupmu hanya memikirkan masa lampau dengan

 kesalahan-kesalahan  dan penyesalan-penyesalan,

semua itu tidak ada gunanya.

Aku tidak ada di sana

Nama-Ku bukan AKU DULU ADA

Bila hidupmu memikirkan masa depan

Dengan segala permasalahan yang tak menentu dan rasa takut,

Itu pun sia-sia

Aku tidak ada di sana

Nama-Ku bukan AKU AKAN ADA

Bila sekarang hidupmu memikirkan hal-hal yang terjadi hari ini

Dan percaya kepada-Ku ,sungguh indah sekali

Aku ada di sini

Nama-Ku adalah

 AKU ADA

MEREFLESIKAN PUISI

Ketika  aku sedang sedih menyesali masa lampauku(laluku) dan memikirkan  masa depan dengan kecemasan(kekhawatir), Tuhan berfirman(berkata) kepadaku,ia mengatakan “Nama-Ku adalah AKU ADA” (jika kamu selalu menyesali masa lampaumu yang jelek,berarti kamu tidak percaya adanya aku sebagai tuhan). Aku pun menyadari atas kebenaran firmanya.

Bila ,aku selalu menyesali masa lampauku yang suram dan memikirkan masa depan dengan penuh kekhawatiran,itu pun tak ada gunanya.berarti aku tidak percaya adanya tuhan.

Bila ,aku melupakan masa laluku yan suram dan memikirkan masa depan yang lebih baik,berarti aku percaya adanya tuhan.

J J

Membangun Community of Knowledge Lewat 3G

Membangun Community of Knowledge  Lewat 3G

Keberadaan teknologi 3G sebagai sarana komunikasi di Indonesia merupakan terobosan baru.Selain untuk menelpon, teknologi 3G berguna untuk memperoleh informasi ,entertainmen,atau sebagai mobile office.

Roy Suryo seorang ahli dalam bidang komunikasi dan telematika.Hobinya ,sering mengoprek (mengutak-atik) permainan elektronik sejak SMP .bahkan di SD sudah mulai.Tapi belum terbina dan terdidik seperti sekarang.Semakin lama ia ikuti,semakin menyenangkan.Dari hobi itu, ternyata,ia tahu teknologi membuat hidup lebih nyaman.Kenyataan begitu ..,teknologi ia ikuti sebagai bagian dari kehidupan.

Teknologi Indonesia kadang- kadang lebih cepat dari sosialisasi,edukasi,bahkan hukumnya.Oleh karena itu, kadang timbul gesekan- gesekan atau friksi negatif.Itu kemudian yang membuat ia semakin konsen terlibat didalamnya.Mereka gunakan 3G untuk kehidupan yang lebih baik,misalnya untuk hak agamis.Road show ke kampus-kampus ini juga mengajak masyarakat menggunakan fasilitas yang ada secara positif.Mereka bisa manfaatkan bukan untuk konsumsi.Tapi juga untuk yang produksi.

Semua perangkat 3G memancarkan sinyal.Tentu semua ada ukuranya,ada ambang batasnya.Di Amerika,ada FCC(Federal Communication Commission)yang menguji kelayakan produk elektronik.Kalau dampak negatifnya besar,pasti ditarik.Cuma,ada orang tertentu yang peka dengan radiasi sinyal.Tanpa HP pun,bisa kena kanker otak.Untuk mereka yang punya kreativitas,perlu dibina.Makanya daripada ngoprek yang kriminal,disalurkan ke operator saja.Mereka libatkan dan mereka gali kreasinya.

Solusinya agak sulit kalau teknologi hanya dilawan dengan teknologi saja.Tapi dengan faktor-faktor nonteknis,seperti sosialisasi dan edukasi ke masyarakat.Bahkan,juga hukum yang memayungi teknologi.Teknologi tak bisa dibendung karena cepat sekali berkembang.Sementara adaptasi masyarakat terhadap teknologi berbeda-beda.Mereka menciptakan komunitas yang berbasis ilmu pengetahuan hi-tech dengan adanya 3G.Dia sampaikan ditiap tempat bahwa teknologi itujangan ditolak.Teknologi jangan dilawan.tapi dimanfaatkan sebaik-baiknya.

Semua punya keterlibatan dalam perkembanagan teknologi.Mulai operator,vendor,tokoh-tokoh masyarakat,media,dan juga masyarakat itu sendiri.Semua punya kontribusi.Tetapi kalau ada yang “lari” duluan atau lebih cepat dibanding yang lain,hal itu kadang tidak membuat seimbang.Mari menciptakan komunitas knowledge.Dari komunitas ini,Mereka punya ide dan harapan yang dapat dikembangkan bersama.Ajak masyarakat untuk mengobrol dan Mereka masukan kajian-kajian teknologi.

DISADUR DARI:

AKTIF BERBAHASA INDONESIA

Untuk SMP/Mts Kelas VII

Karya:

Dewi Indrawati

Didik Durianto

Contoh Teks membawakan acara mengenai perpisahan sekolah

TEKS PEMBAWA ACARA MENGENAI PERPISAHAN SEKOLAH

Assalamualaikum Wr.Wb

Kepala Sekolah yang kami hormati , dewan guru dan staf tata usaha yang kami hormati ,para tamu undangan yang saya hormati , dan teman-teman sekalian yang saya banggakan .

Marilah kita panjatkan puji dan syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayahnya , sehingga kita dapa berkumpul di tempat ini dalam keadaan sehat waal’afiat.

Tak lupa juga , solawat serta salam yang terlimpah curahkan kepada jungjunan alam yaitu Muhammad SAW . Tak lupa juga kepada sahabtnya, keluarganya , dan umat muslim yang lainya .

Hadirin yang kami hormati , Adapun susunan acara pada perpisahan kelas 9 ini diantaranya :

1.Pembukaan

2.Prakata Panitia

3.Sambutan-Sambutan

-Kepala sekolah

-Ketua Komite

-Ketua OSIS (kata-kata perpisahan)

4.Acara inti (prosesi perpisahan kelas 9 )

5.Hiburan

6.Penutup

Baiklah , mari kiya buka acara ini dengan mengucapkan BASAMALAH secara cersama-sama “Bismillahirrahmanirrohim” . Kemudian acara selanjutnya yaitu Prakata dari ketua Paniti , kepada Saudara/Saudari XXX  dipersilahkan untuk meyampaikan , waktu dan tempat kami persilahkan . (setelah usai ) Terimakasih kepada saudara/saudari yang telah menyampaikan prakata nya . Acara selanjutnya yaitu Sambutan-sambutan . sambutan yang pertama akan disampaikan oleh kepala sekolah , kepada Saudara/Saudari XXX  dipersilahkan untuk meyampaikan , waktu dan tempat kami persilahkan . (setelah usai ) Terimakasih kepada saudara/saudari yang telah menyampaikan sambutannya , sambutan yang kedua akan disampaikan oleh ketua komite , kepada Saudara/Saudari XXX  dipersilahkan untuk meyampaikan , waktu dan tempat kami persilahkan  . (setelah usai ) Terimakasih kepada saudara/saudari yang telah menyampaikan sambutannya . lalu yang terakhir adalah kata-kata perpisahan dari Ketua OSIS kepada Saudara/Saudari XXX  dipersilahkan untuk meyampaikan , waktu dan tempat kami persilahkan . (setelah usai ) Terimakasih kepada saudara/saudari yang telah menyampaikan prakata nya .

Hadirin yang kami hormati , inilah acara yang di tunggu-tunggu , yaitu acara perpisahan kelas 9 ( Setelah kegiatan berlangsung ) , selanjutnya acara hiburan , iyaa acara ini membuat kalian terhibur marilah kita saksikan (setelah usai) . Kini tibalah di pengujung acara yaitu penutupan , sebelum acara ini kita tutup marilah kita mengucapkan HAMDALAH secara bersama-sama “Alhamdulillahirabbilalamin” . Kami atas panitia mengucapkan terimakasih , dan mohon maaf yang sebesar-besarnya bila ada kesalahan dan kekuranganya pada acara ini . Sekian dan termikasih , akhir kata ..

Wassalamualaikum Wr.Wb

Tugas (berbicara)

DISKUSI

“Kegiatan Belajar Mengajar”

Saat ini, Kegiatan belajar mengajar di SMP N 1 Banjarsari khususnya di kelas Bilingual harus menggunakan 2 bahasa yaitu B.Inggris dan B.Indonesia.Tahun pertama 25% belajar menggunakan B.inggris dan tahun kedua yaitu 50% .

Pelajaran yang harus menggunakan 2 bahasa diantaranya : Matematika , Fisika , Biologi , B. Inggris ,tetapi pada pelajaran B.Indonesia dan B.Sunda  harus menggunakan bahasa yang sesuai dengan pelajaran tersebut , maksudnya tidak menggunakan bahasa yang lain . Misalnya pada pembelajaran matematika,biasanya diawali dengan b.inggris, namun kemudian dilanjutkan dengan b.Indonesia karena jika semua menggunakan b.inggris murid tidak akan mengerti , dan penutup juga menggunakan b.inggris.Kendalanya ada beberapa murid yang tidak mengerti saat diterangkan menggunakan b.inggris , Solusinya yaitu settiap kata diartikan kedalam b.Indonesia oleh guru tersebut.

Sedangkan saat kegiatan belajar mengajar fisika , guru mengajar menggunakan ICT dan saat pembelajaran sama dengan matematika yaitu saat pembukaan dan penutupnya menggunakan b.inggris.Guru juga menggunakan IT yang sudah disediakan dan juga CD pembelajaran , sehingga guru menerangkan materi yang diajarkan dari CD pembelajaran dan dan setelah guru usai menerangkan seringkali guru memberi tugas , bahkan juga murid disuruh ke depan untuk menjawabnya .

Untuk pelajaran Biologi, sama dengan kegiatan belajar mengajar fisika , yaitu kata pengantarnya selalu diawali dengan b.inggris dan menggunakan ICT.Ketika kegiatan belajar mengajar berlangsung, guru menerangkan materi dan setelah selesai guru bertanya jawab dengan murid.

Berbeda dengan B.Inggris ,ketika kegiatan belajar mengajar b.inggris guru menerangkan dengan B.inggris  guru menarangkan dengan bahasa inggris.Saat kegiatan belajar mengajar berlangsung terkadang sambil bercanda.Setelah selesai menerangkan guru juga terkadang memberi tugas.

Lain hal nya dengan bahasa indonesia , guru menerangkan dengan b.indonesia dan belajar nya menggunakan ICT.Hingga setelah guru selesai mengajar , terkadang sering memberikan tugas, dan bila selesai guru menyuruh murid untuk membaca hasil tugas tersebut  dan juga guru menyuruh untuk mempostingkan tugasnya ke blog .

Demikian inilah sekilah tentang kegiatan belajar mengajar di SMP N 1 Banjarsari , meski ada sedikit kendala , namun berlangsung dengan lancar .